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悦读·家第四季2.0

类型:大陆综艺 中国大陆 2022 

主演:陈忠和 

导演:未知

剧情简介

《悦读·家第四季》 - 悦读家综艺《悦读·家》第四季将以纪录片合集的形态呈现,节目镜头将走进家庭现场,通过展现嘉宾的个人生活和工作现场,深入了解、亲历感受并深刻挖掘其生活经历及情感故事,充分展现其背后所秉持的坚定信念和良好的家教家风家训。

阅读主题活动方案5篇范文

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。以下是我整理的阅读主题活动方案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 阅读主题活动方案1 一、指导思想: 以《__县 教育 局20__年工作要点》《__县教育局关于进一步加强学校 文化 建设工作的指导意见》《__县教育局关于“构建书香校园”读书活动的 实施方案 》为指导,全面深入落实“书香校园”建设,推动教师专业成长,提升学生综合素养,打造农村文化。 二、活动目标: 1、推动学生自觉阅读,积极践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,促进学生养成良好的读书习惯,提高读写能力,沉淀文化底蕴,陶冶精神情操。 2、推动教师常态阅读,实现“浅阅读”向“深阅读”的跨越,推动教师专业成长,促进高效智慧课堂建设。 3、构建多元共读体系,营造读书整体氛围。引导学生、教师、家长共同参与读书活动,推进阅读型班级、阅读型学校、阅读型家庭建设。 三、活动 措施 : 1、加强环境建设,营造文化氛围 学校要加强“书香校园”环境建设,强化浓郁的校园文化氛围,凸显“书香气”。在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、 警示语 、 口号 等。各教学班要加强“读书班级”环境建设,要有阅读园地,建立阅读制度。 2、开展主题活动,落实评价机制 一是推动常态阅读,加强督导检查。 学生层面,要保障常态阅读时间,固定读书时间一般为:晨读、午间阅读、阅读课、双休日大阅读。要求学生把阅读书目、页码记录下来,做好 读书笔记 ,并有家长签字证明。学生积累“读书成长册”。学生可进行个性化栏目设计,如:个人小档案,读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。建议每学期积累一本。 教师层面,根据学校推荐书目,要求教师每月至少读一本专著,做好读书笔记,各年级每月底审阅检查。 二是设立“校园读书季”,汇报读书成果。 除了常态阅读外,学校每学期设定一个“校园读书季”。上半年,4月23日为世界读书日,我校拟定每年的4月23日为读书成果分享日,集中召开主题集会,师生分享读书成果,学校对读书成果进行评定表彰;下半年,9月28日为孔子诞辰日,我校拟定在每年的9月28日,集中召开聊书会,结合师生暑假阅读成果,进行主题分享,并予评奖表彰。 除了每学期一次的集中展示评价外,学校还要结合县局整体工作部署,灵活开展各种演讲比赛、征文比赛、 手抄报 比赛、美文诵读比赛、古诗词擂台赛等跟进活动。另外,读书分享会、聊书会等活动,我们还要邀请学生家长共同参加。 学校每学期末要进行“读书明星”、“书香班级”“、书香家庭”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。学校还要把各班“书香校园”建设情况纳入到班级综合量化体系中。 3、开辟成果阵地,推动高端发展 为了推动读书活动深入、高端发展,学校要积极搭建成果展示平台,构建“立足校本、走出县域、面向全国”的成果展示体系。 除了有效利用“校园聆听”广播站和校园网的推介作用外,学校拟定重启校刊《青柏》的编辑出版,为广大师生搭建校本展示平台。 学校还要积极建立与县《古城文苑》《文化__》《__教育》等刊物的沟通联系机制,通过邀请辅导、改稿批阅等形式,全面提高我校师生的读写水平。 在条件、水平比较成熟时,我们还要增强读写自信,努力走出县域,鼓励广大师生向全国各级各类刊物投递读写作品。学校对公开发表的作品给予一定的奖励。 阅读主题活动方案2 一、活动目的: 希望同学们都想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中树立理想,陶冶情操,获取真知。 二、活动目标: 1、通过活动,营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣,养成博览群书的习惯。 2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质,促进学生思想上的健康发展。 三、活动对象:全班学生 四、活动口号:做个快乐的读书人 五、活动实施计划: 1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立家庭小书库。 2、提倡同学与同学之间,定期举行“好书换着看”活动。 3、每周充分利用读书活动课,开展“儿歌、古诗”等诵读活动,争取多诵读儿歌或古诗。 4、积极组织读书活动,检查读书效果。如:“读一本好书”、“说 心得体会 ”、“参加一次读书比赛活动”。 5、班级不定期举行古诗词擂台赛,读书知识竞赛等活动。 6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异的学生,每月可评为班级读书活动先进个人。 阅读主题活动方案3 一、活动目的: 1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。 2、通过读书月活动,开展一次全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。 3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书,我快乐! 二、活动时间: 12月初到元月初。 三、活动主题: “营造书香校园,打造人文校园” 四、活动口号: 1、让读书成为习惯,使书香充满校园。 2、获取知识,三分在课内,七分在课外。 3、多读书,读好书,会读书。 4、我读书,我成长,我快乐! 五、活动对象: 全体师生 六、活动准备: 1、做好环境布置:校园挂条幅——“营造书香校园,打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等 标语 。 2、启动仪式时间:12月10日,负责人:黄秀芬主任。 七、活动步骤: 1、“我爱读书”语文手抄报现场比赛 2、开展一次读书讲座以年级为单位,举办一次由教师主讲的读书知识专题讲座,指导学生选好书、读好书,养成爱读书、会读书的好习惯。 3、制作一份感恩党的 贺卡 4、读一本完整的书。 5、写一篇 读书心得 。 6、举办一次主题班会,出好一次我爱读书的主题板报各班级举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋。 阅读主题活动方案4 为促进优良的学风与校风建设,迎接我校校庆,营造和谐健康的校园文化氛围,在“4·23世界读书日”即将来临之际,图书馆、教务处、团委将联合举办__学院第七届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下: 一、活动主题: 新时代·新气象·新悦读 二、主办单位: __学院图书馆 三、活动时间: 4月15日—5月10日 四、活动对象: __学院全体在校学生 五、活动安排: (一)“走下网络,走出宿舍,走向操场,走进图书馆”主题活动宣传和推进 (二)“新时代·新气象·新悦读”主题征文 (三)第六届“读者之星”评选活动 (四)“超星杯”一站到底知识竞赛 (五)“起点杯”微书评视频大赛 (六) 传统文化 讲座 (七)中国知网系列活动(H5大赛、主题讲座) (八)FULINK文献传递大赛 (九)组织参加__省第一届高校图书馆“品味诗词经典,悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛 (十)各电子资源数据库展 (备注:相关活动方案另行通知) 六、相关要求: 1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义,采取有效措施,广泛发动,组织学院学生积极参加,扎实推动读书月活动的顺利开展。 2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程,列入计划,以此为契机,推动学生爱读书、读好书、善读书,营造良好的读书环境和氛围,促进良好的学风建设。 阅读主题活动方案5 一、指导思想: “让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”,这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得通过努力而换来的优异成绩,我会竭尽所能,让每一个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸! 二、活动目的: 1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。 2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 5、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。 三、活动口号: 与书为友,快乐读书。 四、活动设想: (一)制定班级读书计划和个人读书计划 ⑴根据本班的实际情况,制定班级读书计划: 《 成语 故事 》 ⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书。(读书三本以上) 推荐学生阅读书目: 1、中外神话 传说 》田新利选编北京人民文学出版社__年版 2、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社1999年版 3、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版 4、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社1995年版 5、《小兵张嘎》徐光耀中国少年 儿童 出版社1990年月版 6、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社 7、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社__年版 8、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社__年版 9、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社__年版 10、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社__年版 11、《木偶奇遇记》(意)卡洛·科洛迪著杨建民译上海科技教育版1996年 12、《苹果树上的外婆》(奥)米拉·洛贝著张桂贞译新蕾出版社__年4月出版 13、《普希金童话》(俄)普希金亢甫正成译浙江少年儿童出版社__年版 14、《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社1997年版 15、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙译上海译文出版社__年版 (二)营造一个书香班级 ⑴以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。 ⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。 (三)开展“故事会”: ⑴要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。 ⑵每天的晨会课背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌。 (四)发起“亲子共读”倡议,形成家校结合,促进学生阅读: 利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 五、读书活动的具体要求: 1、保证学生有书读。 书源:(1)图书馆借阅,(2)学生自由购买,(3)学生之间相互借阅,(4)节假日上书店、校外图书馆阅读等,(5)老师推荐。 2、保证学生有时间读书。 (1)在校期间每天早晨8:00—8:20为固定的学生集中阅读活动时间,固定读书内容,任何老师不得挤占。 读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合,做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。 (2)周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间。 (3)周六、周日。 要求学生保证至少1小时的阅读时间。 3、家长需要配合的工作。 (1)保证孩子的阅读书源。 (2)配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”。 (3)与孩子一起读书,做好孩子的榜样。 推荐家长阅读书目: 一类是和孩子阅读相同的书。 一类是:《心平气和的一年级》薛瑞萍《做的家长》李镇西《爱的教育》《英才是怎样造就的》《赏识教育系列丛书》周弘《哈福家训》等。 4、读书活动保障措施: 为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展,家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表 六、评价奖励机制: 1、评比“读书好儿童” (1)能完成老师布置的读书或背书任务的,奖励一个“好孩子”印章。 (2)自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字),可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学,学期末颁发奖品。 2、评选“书香家庭” 积极参与阅读的家长或家庭,学期末,根据平时亲子阅读记录表,以及坚持读书的情况,评选“书香家庭”,在班级内表扬,号召其他同学学习。 阅读主题活动方案5篇 范文 相关 文章 : ★ 读书主题活动方案五篇 ★ 读书主题活动总结5篇范文 ★ 读书主题活动策划方案最新5篇 ★ 社区读书活动方案5篇范文 ★ 世界读书日读书活动方案5篇最新 ★ 读书主题的活动总结范文10篇 ★ 校园读书主题活动总结范文5篇 ★ 关于阅读活动方案精彩例文 ★ 世界读书日活动策划方案精选5篇 ★ 读书月主题活动总结最新范文精选5篇



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